由于新型冠状病毒肺炎的影响，全国各高校都延期返校。响应教育部“停课不停学”号召，汉口学院国际交流学院也于2月18日顺利开授春季网课，实现网上开学。时至今日网上开学已两周，期间虽遇到一些小问题，但在我院师生的共同努力下，最终解决了问题，实现了“在家如在校”。师生们已经可以熟练使用各种网络教学平台进行听课与授课。
接下来，让我们一睹国际交流学院开学新气象吧！
本学期我院老师为了能保证2月18日线上教学的正常开展，认真阅读教务处制定的“中国大学MOOC平台教师课程设置指南”和“教师导入学生数据及分班指南”，做好开课前的准备。发布课程介绍页和第一次线上课的教学内容，并邀请所带学生及时进入平台课程里，而且按照班级进行分组，以方便线下学生管理。虽然在开课前一天遇到了一些问题，比如有一门“大学英语综合课程”被漏建，还有5个学生未认证而无法导入到平台课程，再就是因发布课程介绍页的时间设置未更新导致平台未能呈现教学内容等，这些问题经过教务处刘胜洪处长和徐宇昭老师的耐心指导和帮助，都很顺利的得到了解决。
为了能更好地发布上课通知和上课时需注意的问题，我院老师不仅使用微信建立班级群，还利用中国大学MOOC平台里的“慕课堂”小程序建立上课签到制度，以督促学生按照课程表准时进行线上学习。老师们认为，这次突发疫情让大家都真正地了解到录播课程资源的强大，同时也开始摸索那些从未尝试过的直播软件，虽然慕课平台的操作很复杂，直播体验也并非像想象中的那么美好，但是这对于站在三尺讲台上的老师们来说，都是一种新鲜的体验和职业挑战，也是学习新技能的一个大好时机。
我院老师表示，与师生面对面的传统教学相比，线上教学虽然缺乏了一定的互动性和上课的仪式感，但是学生的积极性还是挺高的。有的学生生怕自己不稳定的网络影响到学习进度，在微信群里不断地发图片和文字，以确保自己没有错过任何精彩的内容；还有的学生怕自己操作上出问题，提前半个小时就进入平台，看看教学内容是否被更新发布，是否可以点击“开始学习”；有的学生遇到了视频中自动弹出的问题，开始惊慌失措，以为自己的网络出问题了，了解到这是所有同学都会遇到的“互动问答环节”才放松下来继续学习；大多数同学积极参与到topic讨论环节，在平台的交流区域里用英文表达自己的观点和想法等。
老师介绍，开课这两周，同学们的学习热情饱满，甚至不少同学比平时上课时更加积极。开课第一天，很多同学早早就准备好纸笔，坐在屏幕前等候，18级艺术设计本科更是在开课第一天中无一人缺勤。大家在QQ群里积极打卡，遇到不懂的内容及时在群里提问，参与课堂讨论，氛围活跃。同时，认真做好笔记，完成在线测试题。
为了更好地开展网上教学，让学生们在家也能像在学校一样按照课表有规律地进行作息，老师们在手机上设置了十几个闹钟，提醒同学们上课，并让学生们在QQ群里打卡签到，整理考勤表，每周将学生们的打卡签到情况在群内公示。针对有的课程，学生们手中没有课本，老师就在网上搜索资源，为同学们整理出课本的电子版，上传到群文件中，帮助同学们更好地学习。对于在线课程学习过程中出现的难点、重点问题以及同学们提出有疑问的地方，老师都记下来，做成PPT，上传到群文件，帮助同学们加深对知识点的理解。
线上教学模式给老师提出了新的挑战，对学生的学习提出了新的要求。从开学两周的教学来看，开局是好的。好的开始是成功的一半，我院师生众志成城、共克时艰，将“停课不停学”真正落到了实处。
待疫情过去，我们再聚汉院！